El Dr. Carlos Calderón, conferenciant actiu del Palau, ha elaborat un programa de 30 sessions dividit en 2 cursos per a fer-se mestre en una "bona audició". Un programa estructurat en base a tres línies de coneixement:
El LlenguatgeDel so als elements i formes musicals. La seva naturalesa com a forma, codi, llenguatge i art, així com ciència i, fins i tot, una moral. Interessa, abans que res, el so com a fenomen físic, psicològic i els seus components bàsics.
La creació. El fet musical com a testimoni en el temps. El llenguatge cobra realitat, tant a partir de les possibilitats dels instruments, com allò que un creador és capaç de fer amb ells, i el seu context històric, social, polític i econòmic.
La recreació. La interpretació, l'estètica i el judici musical. Acceptar que existeix -sempre- l'intèrpret i la interpretació. Però què és interpretar? Realitzar un judici estètic musical es converteix llavors, al seu torn, no només en una opinió del tipus "m'agrada-no m'agrada", sinó en un acte creatiu i responsable en si mateix.
Al Primer Nivell, de quinze sessions, es partirà del so com a matèria primera passant pels elements primaris i secundaris de la música. Ens endinsarem en la naturalesa dels instruments de l'orquestra simfònica, i d'allí cap a les claus de la història de la música, les seves formes, els seus creadors i els seus intèrprets fins a arribar a la gran “frontissa” de la història de la música: La Novena de Beethoven.
INTRODUCCIÓ: Entorn dels mites i problemes de la música clàssica. Sessió Inaugural.
EL SO I ELS ELEMENTS DE LA MÚSICA. De la matèria primera de la música als conceptes organitzatius elementals: ritme, melodia i harmonia/textura. Temps, dinàmica i color tonal. Principis d´entrenament auditiu. 5 sessions.
ELS INSTRUMENTS MUSICALS, LES SEVES AGRUPACIONS I INTÈRPRETS. De la veu humana als cordòfons, aeròfons, membranòfons i idiòfons fins a l'orquestra simfònica moderna i el seu intèrpret: el director d'orquestra. 3 sessions.
CLAUS D'HISTÒRIA DE LA MÚSICA. Les formes, els seus creadors i intèrprets. De l'Antiguitat, l'Edat mitjana i el Renaixement cap al Barroc, Classicisme i el Romanticisme fins al Beethoven madur (la Novena Simfonia). El desenvolupament de la monodia, la polifonia, l'homofonia i la consolidació de la Forma Sonata. 6 sessions.
SESSIONS
- 4 Sections
- 15 Lessons
- Temporada
- INTRODUCCIÓSessió Inaugural.1
- EL SO I ELS ELEMENTS DE LA MÚSICAEl so: de la primera matèria de la música als conceptes bàsics i l'entrenament auditiu5
- 2.1Sessió 02 · El so: altura, intensitat, timbre i duració
- 2.2Sessió 03 · Els elements primaris de la música: el Ritme
- 2.3Sessió 04 · Els elements primaris de la música: la Melodia
- 2.4Sessió 05 · Els elements primaris de la música: l'Armonia i la Textura musical
- 2.5Sessió 06 · Els elements secundaris de la música i el seu paper a la Interpretació
- ELS INSTRUMENTS MUSICALS, LES SEVES AGRUPACIONS I INTÈRPRETSEl so es materialitza i es fa música a les mans de l'intèrpret3
- 3.1Sessió 07 · Els instruments musicals, les seues agrupacions i els seus intèrprets: els cordòfons
- 3.2Sessió 08 · Els instruments musicals, les seues agrupacions i els seus intèrprets: els aeròfons i la veu humana
- 3.3Sessió 09 · Els instruments musicals, les seves agrupacions i els seus intèrprets: membranòfons, idiòfons, electròfons i altres
- CLAUS D'HISTÒRIA DE LA MÚSICALa música al llarg del temps: les seves formes, creadors i intèrprets6
- 4.1Sessió 10 · Antiguitat, Mitjana i Renaixement
- 4.2Sessió 11 · Del Renaixement al Barroc · el Naixement de l'Òpera
- 4.3Sessió 12 · El Barroc en 10 Claus i una peça: les Variacions Goldberg
- 4.4Sessió 13 · El Classicisme · Haydn i Mozart
- 4.5Sessió 14 · Els camins al Romanticisme · Beethoven i l'Heroica
- 4.6Sessió 15 · Camins al Romanticisme · Beethoven i la Novena
Requisits
- Cap en especial, tan sols el desig genuí per iniciar-se i/o aprofundir en l'apreciació musical i el gaudi estètic des del coneixement del llenguatge de la música, els seus creadors i el seu context històric i les maneres de recrear-se i interpretar-se. Tot unit a la cuidada programació del Palau com un espai i oportunitat per al gaudi del que s'ha après i debatut a classe.
Paraules clau
- El llenguatge musical, la creació i la interpretació
Públic al qual va dirigit
- Persones entusiastes per la música clàssica. Majors de 12 anys.